第一部分 2015年工作总结

按照学校2015年度党政工作要点统一部署，学院在校党委和行政的正确指导下，牢记肩负的重大使命和责任，积极探索和实践拔尖创新人才培养工作，稳步推进年度工作。现将2015年工作总结如下：

一、探索拔尖创新人才培养总体设计，推进机构与制度建设

    （一）积极献计献策，推进学校拔尖创新人才培养的顶层设计

学院起草了《关于加强贝尔英才学院人才培养工作的若干意见》，经校长办公会讨论通过，学校于2015年4月17日以校发〔2015〕15号文件予以发布，作为今后一段时间做好拔尖创新人才培养的指南。

    （二）建章立制，推进管理工作科学化规范化

制定《南京邮电大学贝尔英才学院校友管理办法（试行）》、《贝尔英才学院研究性教学课程效果评价办法（试行）》、《南京邮电大学贝尔英才学院导师考核与奖励实施细则》等一系列管理文件。

    （三）宣扬“我本卓越”的荣誉观，引导学生树立荣誉意识

学院发布《贝尔英才学院学风建设活动实施方案（试行）》(院发〔2015〕16号)，组织全体学生填写学业发展情况调查表，调研学生学习发展意愿，严格按照‘方案’进行学风建设，宣扬“我本卓越”的荣誉观。

（四）注重与兄弟荣誉学院的交流，借鉴拔尖人才培养经验

学院领导列席了教育部“拔尖计划工作会议”和“拔尖计划学术研讨会”，并分别带队赴山东大学泰山学堂、电子科技大学英才实验学院、武汉大学弘毅学堂等兄弟荣誉学院调研。

(五)审核性评估工作严抓不懈，明确教学工作努力方向

    学院借助审核性评估工作机遇，全面开展自查自评，重视专家反馈意见，通过整改提升学院教学工作水平，明确教学工作努力方向。

二、切实加强学习型党组织建设，多层面开展好党务工作

    学院党总支现有党员43人，其中教工党员11人，学生党员32人。目前学院共有积极分子78人，本年度共发展党员13人。

1. 思想层面：党总支组织全院师生学习领会 “三严三实”的基本内容和精神实质，学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等重要规章，学习党的十八届五中全会精神等党的路线方针政策。

2. 制度层面：党总支制定《贝尔英才学院2014—2018年党员教育培训工作方案》、《贝尔英才学院党总支开展党员组织关系排查工作方案》。 

3. 行动层面：党总支开展中共党史学习教育、社会主义核心价值观教育、主题心理班会、纪念抗战胜利70周年暑期社会实践、大学生能力素质提升专题工程、“修身学堂”等系列活动。

三、深入推进课堂教学改革，着力提升教学效果

    （一）选派优秀师资，使学生更多接触名师

继续邀请了省级教学名师南京航空航天大学理学院院长、博士生导师施大宁教授任教《物理与艺术》课程。大一新生《信息科学导论》由刘陈书记、杨震校长、颜晓红副校长等著名教授学者主讲。

    （二）深入开展研究性教学改革

对重要的平台核心课程、专业核心课程要求各开课学院进行小班化教学，评选出17门课程实施研究性教学改革。

    （三）注重过程性评价，改革考核评价方式

课程评价（考核）方法改革是以学生综合能力评价和人格养成作为核心，努力实现学生学习成绩评价方式多元化。降低期末考试分数的比重，注重课程教学过程每一环节的评价。

四、关注学生综合素质提升，全面推进人才培养措施改革

     （一）圆满完成了2015级学生选拔工作

共选拔出信息科技英才班学生31名、理工科强化班学生60名、信息文科强化班学生34名。 

    （二）实行全程导师制，发挥导师的引领作用

2015年新增导师24人，2014级配备专业导师61人，2015级配备学习导师32人。今年开始我院选派高年级的部分优秀学生19人担任新生同伴导师。

    （三）完善增选与退出的滚动机制

接收2014级1名学生进入信息科技英才班学习、7名学生进入理工科强化班、3名进入信息文科强化班。退出学生17名。

    （四）尊重学生个性，实施专业分流

指导2013级学生完成了专业分流工作，2013级全部140名学生成功分流到6个学院13个专业。

    （五）设立专项资助鼓励学生参加海外合作交流项目

2015年共有55名学生圆满完成海外访学任务。

    （六）持续举办“鼎峰讲坛”

学院的品牌栏目“鼎峰讲坛”邀请了中国科学院郭光灿院士等专家为我院学子作报告。

    （七）选拔和推荐优秀学生赴国内一流高校免试攻读研究生

学院领导积极向国内一流高校推荐我院优秀毕业生，共计25名学生获得了2016届免试推荐硕士研究生资格，占毕业班学生总数的34.2%。

五、积极鼓励学生实践创新，大力培养学生创新能力

    （一）激励学生参与创新项目

2015年学院学生新立项41个项目，其中省级以上项目10项；完成了41项STITP项目中期检查工作；完成了2014校创新创业项目验收18项，其中优秀6项；完成了2014年校指导创新创业项目验收，共计18项，其中验收成绩为优秀的4项；完成了2015年校指导创新创业项目立项，共计32项。

    （二）学科竞赛活动

组建数学建模、电子设计竞赛兴趣小组，合计20余名同学，为冲击省级、国家级大奖做好准备。暑假期间参赛学生30余人次，院领导到备战现场指导和慰问。

（三）鼓励学生积极科研，论文发表创新高

学院鼓励学生通过参加导师的科研项目积累科研经历，提升科研能力。本年度共有100余名同学参与到导师项目中。39人次发表论文23篇，SCI收录2篇，中文核心2篇。

    （四）营造良好的科创氛围

举办2次“鼎峰学术沙龙”和4次“学长讲堂”沙龙，在全院范围内营造一种自由、宽松的学术讨论环境。

六、提升学生工作队伍的工作能力，围绕培养拔尖创新人才开展学生教育管理工作

（一）突出特色，贴近实际，深入开展形式多样的思想政治教育

组织了“修身学堂”、“大学生素质能力提升专题报告”、社会主义核心价值观主题宣传月”、“弘扬爱国强，共筑中国梦”暑期社会实践活动、“文明考试、诚信做人”等系列主题党日题团日活动。

（二）机构健全，工作规范，不断提升学生工作队伍的工作能力

践行辅导员“15510”工程，选派辅导员参与各类培训，其中2人参加校党支部书记培训，1人参加高校辅导员职业规划指导能力提升专题培训。

（三）关心学生成长，狠抓落实，扎实推进学生日常管理工作

院领导高度重视日常管理工作，学院开展了“国防教育”、“感恩教育”、“责任意识教育”、“生命教育”、“安全教育月”、“心理健康教育”、“毕业季文明离校教育”等一系列教育活动。

（四）围绕拔尖人才培养，开展形式多样的校园文体活动

组织开展了宿舍文化节系列活动、“许愿心语,温暖相送”女生节心愿墙、“浓情中秋”等主题团日活动，以及毕业晚会、迎新晚会、十佳歌手大赛、校运会、趣味运动会、荧光跑、综合素质拓展训练、辩论赛、暑期社会实践、慈善义工等文体活动与志愿活动。七、齐抓共管，锻造优良学风，体现贝尔英才学院风貌

（一）强调课堂纪律，推行无手机课堂

在全院范围内推进“无手机课堂”、“课前互致问候”等工作。“无手机课堂”已初见成效。

（二）抓好课外阵地，强调日常学习生活的正能量

一方面，实行“早读”、“早锻炼”、“晚自习”等常规工作。另一方面，不断加强宿舍文化建设。

（三）加强学业分析与教育引导工作

组织召开了各年级“学业分析大会”、“学风建设大会”、“考研出国动员大会”、“考研经验交流会”、“六级考前辅导之学长经验交流会”。

（四）加强师德建设，以教风带学风

开展师德建设讨论，增强教师教书育人、管理育人、服务育人的能力与实效。以优良教风带动和改进优良学风建设。

八、发挥家长委员会、关工委、工会教育合力，综合管理工作成效显著

学院召开家长委员会第一次会议，搭建家校沟通良好平台。

学院关心下一代工作委员会全年共开展7次主题活动。院关工委活动《南京邮电大学贝尔英才学院老同志与入党积极分子座谈交流》的宣传报道被江苏省教育系统关心下一代工作委员会网站刊发。

    分工会参与校工会组织的活动参与率达100%，组织开展具有特色的自办文体活动，被评为“合格教工之家”。

第二部分 2016年工作要点

一、工作要点

2016年我们将根据学校、党委的要求，以培养拔尖创新人才为目标，以学风建设为抓手，提高人才培养质量为核心，理清发展思路，创新工作方法，攻坚克难，扎实做好如下主要工作：

整体工作：组织第二次校拔尖创新人才培养领导小组和校拔尖创新人才培养教学委员会会议。

党建工作：继续学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神；继续推进党总支的组织建设、制度建设、作风建设；进一步加强服务型党组织建设。

教学改革工作：做好培养方案制（修）订工作、专业分流工作、研究性教学改革、课程评价方法改革、推免生工作、完善毕业生跟踪和反馈机制、修订学生增选和退出办法,进行荣誉课程的建设、落实导师制的评价、开展暑期学校等工作。

学生综合素质与创新能力提升工作：认真做好鼎峰讲坛、海外交流访学项目、英语强化训练、STITP项目的立项、中期检查、验收工作；各类竞赛的组织工作；创新项目成果的展板制作、文件汇编等工作；三类导师的配备与管理工作；院内教改、科研项目管理工作。

新生选拔与毕业生相关工作：包括暑期综合选拔考核、毕业设计工作、毕业生离校工作、荣誉勋章获得者的评选等工作。

学生工作：围绕学校拔尖创新人才培养目标，突出分类引导，增强思想教育工作的针对性和适用性；，促进学风建设，不断提升培养质量；进一步开展好主题教育活动，做好学生的教育管理工作。不断提升学生的综合素质；突出学院特色，弘扬时代主旋律，推动校园文化繁荣发展。

其他工作：学院网站运行与管理、办公室日常行政、兄弟荣誉学院交流调研、工会、综合治理等工作。

二、可量化的目标任务

    1．组织完成1-2次海外短期访学工作；完成一次海外长期访学交流工作（一学期时间）。

2. 组织完成60人次英语强化训练工作。

3. 精心选择15门左右课程开展研究性教学改革。

4. 应届毕业生就业率达到100%，出国、升学率达到60%，英语四级达到100%，英语六级达到75%。

5. 开展鼎峰讲坛不少于4次。

6. 电子竞赛、数学建模等竞赛一等奖1项。

7. 开设全英文课程1-2门，聘请外校教师开设课程1-2门。

三、与本单位核心职能相关的年度重点工作

    1. 组织第二次校拔尖创新人才培养领导小组和校拔尖创新人才培养教学委员会会议。

    2. 围绕拔尖创新人才培养工作，创建优良学风。

3. 在现有实施培养方案的基础上，与各专业学院一起，探索并制定拔尖创新人才的培养方案。不断总结经验，继续推进研究性教学改革。

4. 完善导师制管理，进一步发挥导师作用。

5. 稳步提高各类竞赛参与率，为高层次竞赛输送人才。

6. 依托英语强化与交流访学项目，培养更多学生具备国际化视野。

7. 进一步加强党风廉政建设和服务型党组织建设。

8. 积极向学校争取政策，保障党员发展工作有序开展。

    9. 加强辅导员队伍建设，创新管理模式，全面落实“15510”工程。

10. 按照“院级活动品牌化、社团活动特色化、班级活动大众化”的原则，继续组织各种文体活动，丰富学生课余生活。